Aktualności
Kolęda w świetlicy z ks. Danielem g. 17.00
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
W naszej Świetlicy „Pod Aniołem” odbyła się wizyta duszpasterska – kolęda, którą poprowadził ks. Daniel. Spotkanie rozpoczęliśmy wspólną modlitwą, powierzając Panu Bogu dzieci, rodziny oraz wszystkich wychowawców, prosząc o potrzebne łaski i błogosławieństwo na kolejny rok wspólnej pracy i spotkań.
Następnie ks. Daniel poświęcił pomieszczenia świetlicy, modląc się o pokój, wzajemny szacunek i dobrą atmosferę w naszej codzienności. Był to ważny moment, który przypomniał nam, że świetlica jest nie tylko miejscem nauki i zabawy, ale także przestrzenią budowania relacji, odpowiedzialności i wspólnoty.
Na zakończenie dzieci otrzymały wyjątkową pamiątkę – obrazki z osobistym podpisem księdza. Każdy z nich zawierał również mały rysunek wykonany przez ks. Daniela, przedstawiający motyw wskazany przez dziecko. Ten osobisty gest sprawił uczestnikom wiele radości, a staje się on już pięknym, indywidualnym akcentem corocznej kolędy z ks. Danielem.
P. Patrycja P.
Zajęcia w ArtLabie „Malowanie gipsowych kamieniczek i Warszawskie Legendy” 15-16. Zbiórka 14.30
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
Opis warsztatów malowania kamieniczek warszawskich
Kolejne warsztaty w Centrum Wspierania Rodzin „Rodzinna Warszawa” w ArtLabie odbyły się w piątek 6 lutego, podczas których dzieci ozdabiały gipsowe kamieniczki. Dzieci malując farbami akwarelowymi swoje kamieniczki, słuchały opowieści o Syrence Warszawskiej, Bazyliszku czy Kamiennym Niedźwiedziu. Było to ciekawe i wartościowe uzupełnienie zajęć warsztatowych. Dzieci pracowały w skupieniu, chcąc jak najładniej ozdobić swoją kamieniczkę. Każda z nich była niepowtarzalna i piękna! Swoje dzieła po sfotografowaniu dzieci mogły zabrać do domu. Następnie samodzielnie wykonały masę gipsową, którą zalały foremki w kształcie kamienic. Formy z masą zostawiliśmy do zastygnięcia, na nich po wyschnięciu (ok.1 tygodnia) inni uczestnicy będą malować przygotowane kamieniczki. Zajęcie były proste i przyjemne i wszyscy byliśmy dumni ze swoich prac. o godzinie 16.30 zapadł już zmrok więc spacer w blasku świątecznych dekoracji uliczkami Starego Miasta zachęcał do robienia kolorowych zdjęć w oświetlonej dorożce z oświetlonym koniem, które to można będzie zobaczyć na naszej świetlicowej stronie.
P. Ania Ł.
There are no images in the gallery.
Wyjście na zajęcia z programu Żółty Talerz „Przegląd placków z całego świata! Jak usmażyć te najzdrowsze i najlepsze” – warsztat inspirowany La Chandeleur – Dniem Naleśnika – g. 16.00
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
There are no images in the gallery.
Wyjście do Teatru Baj – „Dziadek do orzechów”
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
W sobotę wybraliśmy się do Teatr Baj, gdzie obejrzeliśmy spektakl „Dziadek do orzechów”. Przedstawienie zachwyciło uczestników swoją baśniową atmosferą, piękną scenografią oraz barwnymi kostiumami. Sama sztuka przeniosła nas w magiczny świat pełen tajemnic i niezwykłych postaci, gdzie granica między rzeczywistością a baśnią zacierała się na naszych oczach. Opowieść o odwadze, przyjaźni i sile wyobraźni niosła ze sobą ważne, uniwersalne wartości. Historia pełna magii, przygód i ponadczasowych wartości sprawiła, że z zainteresowaniem śledziliśmy losy bohaterów. Spektakl był nie tylko atrakcyjny wizualnie, ale również stanowił doskonałą okazję do kontaktu z kulturą i sztuką teatralną.
Po zakończonym przedstawieniu spotkała nas miła niespodzianka – zostaliśmy zaproszeni na krótki warsztat teatralny. Jedna z aktorek opowiedziała nam o różnych rodzajach masek teatralnych, ich znaczeniu w teatrze oraz o tym, jak pomagają aktorom w budowaniu postaci i wyrażaniu emocji. Mogliśmy z bliska obejrzeć maski, dowiedzieć się, z jakich materiałów są wykonane, a także samodzielnie je przymierzyć. Było to dla nas niezwykle ciekawe doświadczenie, które pozwoliło im zajrzeć „za kulisy” pracy aktora i lepiej zrozumieć, jak powstaje spektakl teatralny.
P. Patrycja P.
Ferie Zimowe w świetlicy - Dzień 10
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
Dzień dziesiąty, 30 stycznia 2026 r. – piątek
- Muzyczne Zajęcia w ramach programu Żółty Talerz – „Najdziwniejsze potrawy świata” (Pracownia Efektu Domina)
- Multikino Targówek – film pt.: „Zwierzogród 2”
Ostatni dzień ferii rozpoczęliśmy od zajęć kulinarnych pod hasłem „Najdziwniejsze potrawy na świecie”. Na początku pani Aneta opowiedziała nam jak komponować codzienne posiłki, aby były nie tylko smaczne, ale i wartościowe. Następnie wspólnie zastanawialiśmy się, jakie potrawy mogą wydawać się „dziwne” – nawet w naszej polskiej tradycji. Dzieci wymieniały m.in. czerninę, kogel-mogel, ryż gotowany na mleku czy zupę owocową, czyli kompot z makaronem, które dla niektórych bywają prawdziwym zaskoczeniem. w dalszej części poznaliśmy przykłady nietypowych dań z różnych stron świata. Dowiedzieliśmy się, czym jest balut – filipińskie jajko z częściowo rozwiniętym embrionem; o sfermentowanym mięsie rekina jedzonym na Islandii oraz o Casu Marzu z Sardynii – serze owczym z żywymi larwami much. Te historie wzbudziły ogromne emocje, zdziwienie i mnóstwo pytań.
Po tej części przeszliśmy do działania. Pani zapowiedziała, że przygotujemy krem czekoladowy z jajek na twardo, którym posmarujemy kanapki, oraz sałatkę z dynią i pieczoną ciecierzycą. Połączenie jajka z kakao wzbudziło ogromną ciekawość, więc z entuzjazmem ruszyliśmy do kuchni. Każdy zajął swoje stanowisko – jedni kroili, inni obierali, blendowali lub smażyli. Dzieci chętnie zmieniały się zadaniami, próbując swoich sił w różnych rolach i z zainteresowaniem obserwowały, co powstanie z tych niecodziennych połączeń smakowych. Efekt końcowy przerósł oczekiwania wszystkich. Przy wspólnym stole potrawy znikały w mgnieniu oka – kanapki z kremem czekoladowym były prawdziwym hitem, ale również sałatka z cukinii, dyni i ciecierzycy znalazła wielu zwolenników. Zajęcia okazały się nie tylko smaczne, ale też bardzo inspirujące.
Ostatnią atrakcją tego dnia – a zarazem całych ferii – była wizyta w Kino Targówek, gdzie obejrzeliśmy film Zwierzogród 2. Oczywiście nie mogło zabraknąć popcornu, który otrzymał każdy z nas. Film przeniósł nas do świata zwierząt żyjących jak ludzie. Bohaterowie musieli zmierzyć się z nowymi wyzwaniami, uczą się współpracy, akceptacji różnic i tego, że pozory mogą mylić. To pełna humoru, dynamiczna opowieść, ale także historia z ważnym przesłaniem o przyjaźni, odwadze i wzajemnym szacunku – idealna zarówno dla młodszych, jak i starszych widzów.
To był piękny finał ferii zimowych. Było smacznie i wesoło. Szkoda, że ten czas minął tak szybko – przed nami powrót do szkolnych obowiązków, ale z głowami pełnymi wspomnień i uśmiechem na twarzy.
p. Partycja
Ferie Zimowe w świetlicy - Dzień 9
- Szczegóły
- Kategoria: Rok szkolny 2025/26
Dzień dziewiąty, 29 stycznia 2026 r. – czwartek
- Muzyczne zimowe ferie w mieście „Pobite Gary”
Kolejny dzień ferii upłynął nam w rytm muzyki i dźwięków z całego świata. Wybraliśmy się do dzielnicy Wawer, gdzie czekały na nas wyjątkowe zajęcia muzyczne w pracowni muzycznej Pobite Gary. Już od samego rana towarzyszyła nam mała przygoda – przejażdżka pociągiem, która wprowadziła wszystkich w dobry nastrój.
Pierwsza część zajęć odbyła się w sali pełnej instrumentów. Pani prowadząca zapoznała nas z nimi i dokładnie wyjaśniła, jak należy na nich grać. Uczyliśmy się gry na Handpanie, na którym uderza się w wyznaczone miejsca i szybko zabiera palec po uderzeniu, aby wydobyć czysty dźwięk. Poznaliśmy również misę tybetańską – trzymaną na dłoni i wprawianą w dźwięk za pomocą specjalnej pałki krążącej wokół jej krawędzi. Kolejnym instrumentem był bębenek języczkowy, na którym graliśmy gumowymi pałeczkami, uderzając w ponumerowane pola. Próbowaliśmy także gry na perkusyjnych cymbałkach, instrumentach przypominających klawisze pianina, dzwonkach chromatycznych, ksylofonie, deszczownicy, która naśladuje dźwięki zjawisk atmosferycznych, oraz kalimbie, na której gra się kciukami skierowanymi na zewnątrz. Po zapoznaniu się z instrumentami każdy mógł wybrać ten, który najbardziej mu się spodobał, i spróbować na nim zagrać. Następnie, podzieleni na mniejsze grupy, próbowaliśmy wspólnie wydobywać dźwięki – pani grała na Handpanie, a dzieci na wybranych instrumentach starały się dopasować odpowiednie brzmienia.
Po krótkiej przerwie przeszliśmy do drugiej części zajęć – gry na perkusji. Pan prowadzący pokazał nam, jak prawidłowo wydobywać dźwięki z bębnów, jak kontrolować ich głośność poprzez odpowiednią wysokość pałeczek oraz jak właściwie siedzieć i pracować całym ciałem podczas gry. Następnie każdy mógł samodzielnie usiąść przy perkusji i spróbować swoich sił. W sali zaczęły unosić się dźwięki – ciche i głośniejsze, proste i bardziej zróżnicowane. Początkowo nieśmiało, z każdym kolejnym uderzeniem coraz odważniej. Po zakończonych pokazach wspólnie omówiliśmy nasze granie, a pochwał było naprawdę dużo. Kto wie – być może właśnie tego dnia narodziły się nowe muzyczne pasje. Na zakończenie, na prośbę dzieci, pan zaprezentował grę na djembe i każdy chętny mógł spróbować swoich sił. To był dzień pełen dźwięków, radości i twórczej energii.
Strona 2 z 9
